Bauplatz
Die Kinder tauchen in eigene Welten ab und ihre Phantasie und Kreativität übernimmt das Spiel. Sei es im Konstruieren mit Bauklötzen, einer Rennbahn aus Pappe gestalten oder das Stapeln von wertfreiem Material wie Becher, Eisstäbchen oder Schachteln, werden die Kinder zu "Ritter, Bauarbeiter oder Rennfahrer". Mit Tüchern, bunten Steinen oder selbst gesammelten Naturmaterialien können Bauwerke ausgeschmückt und ergänzt werden. Die Kinder differenzieren ihre feinmotorischen Fähigkeiten und ihre Hand-Augen-Koordination. Sie verbinden verschiedene Ebenen und erfahren die Dimensionen von Räumlich
Das Kind kann soziale emotionale Kompetenzen erwerben, erweitern, vertiefen
- Ausdauer haben, selbstgesetzte Ziele erreichen
- Absprachen von Regeln im "Bauteam"
Das Kind erweitert und vertieft seine fein- und grobmotorischen Fähigkeiten
- Zusammensetzten verschiedener Bausteinen
- Augen-Handkoordination
- Einschätzung der eigenen Körper- und Muskelkraft
- Handhabung von Zollstock, Zirkel, etc.
Das Kind erweitert seine lebenspraktischen Fähigkeiten
- Messen, wiegen, Material organisieren
Das Kind stärkt sein sprachliches Können
- Benennen von Bau- und Arbeitsmaterialien
- Austausch in Kleingruppen - was bauen wir, wo, wie hoch etc.?
Das Kind nutzt die Möglichkeit unterschiedliche Materialangebote wahrzunehmen
- Verschiedenfarbige Baumaterialien
- Unterschiedliche Baumaterialien - Holz, Metall, Plastik, Papier, etc.
Das Kind entwickelt logische Strategien und setzt diese um
- nach eigenem Konstruktionsplan bauen
- nach Anleitung bauen
- Beschaffenheit des Materials erkennen und gezielt nutzen
- zählen und erste mathematische Grundbegriffe erwerben
- stabile konstruktive Lösungen erarbeiten